基于线上线下的混合教学模式在《物理化学》课程教学中的应用

摘要

《物理化学》是化工类专业的核心课程,课程理论性强、内容抽象、学时紧张。针对这种现状,应用线上教学软件Blackboard和学习通提前预习、提出问题,课上集中解决共性问题,线上解决个性问题,师生讨论,学生小组讨论等多种形式,构成线上线下结合的教学模式,取得了很好的教学效果,值得在教学中大力推广。