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贵州省特岗教师专业发展现状调查研究——以数学特岗教师调查为例

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摘要

随着贵州省特岗教师队伍的不断壮大,他们的专业发展成为不可忽视的问题.本文主要采用访谈和问卷调查的方式,通过对特岗教师的专业发展现状进行调查和分析,剖析影响数学特岗教师专业发展的诸多因素.针对他们专业发展中出现的问题和困境,提出一些思考和建议.

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来源
《凯里学院学报》 |2013年第6期|171-174|共4页
作者
李艳琴;
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作者单位

贵州省高校人文社科基地贵州师范学院贵州教育发展研究中心,贵阳550018;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
特岗教师; 专业发展; 调查研究;

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