将微课有效融入高等数学教学的策略

摘要

高等数学作为高等教育阶段的一门重要课程,需要不断创新教学模式,提升教学成效。微课作为信息技术发展所产生的一种全新教学载体,能实现教学模式重构。由此,本文提出将微课有效融入高等数学教学。首先,对微课的内涵进行简单分析,然后探讨将微课融入高等数学的价值,最后针对微课融入高等数学教学提出几点建议,以期能为广大高等数学教师提供一些参考。