高职学生网络道德失范现状及其教育干预的创新性研究

摘要

由于网络具有自由、开放、虚拟、个性、交互等特点,给学生带来便利的同时,也造成了伤害。针对目前存在的侵犯他人隐私、浏览不法网站、捏造和传播不实信息、学术不端等网络道德失范现状,从学生自身特点、社会发展现状、高校教育现状、家庭原因等方面分析高职学生网络道德失范现象的产生原因,并提出相应的干预措施,创造和谐的校园网络环境,促进学生身心健康发展。