我国护理本科生临床见习现状分析

摘要

目的分析我国护理本科生临床见习现状,为护理本科生临床见习教学提供指导依据。方法运用文献资料法对护理本科生临床见习管理中教育观念、培养目标、课程设置、教学模式、质量评价,存在问题六个方面进行分析。结果以上六个方面经资料分析都有护理教育者作了不同层面的研究,评价体系方面相对较少。结论加强护理本科生临床见习教学注重以上见习教学环节,有利于全面提高见习教学质量。