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万震;
济南职业学院 山东济南250103;
现代学徒制; “PLC应用技术”; 项目化教学;
机译:基于教育游戏的互动式教学模式-以针灸课程为例
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 以车辆工程为例
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:基于问题的学习型教学模式在中国医学基础医学课程中的有效性:系统评价和荟萃分析
机译:基于互联网信息技术的在线开放课程教学模式探究
机译:三种医学培训课程的计算机辅助,程序化教学和讲授教学模式:比较评估
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:在物理课程中演示右安培数规则的方法及其实现的装置(实施例)
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