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科学发展高水平运动队对构建高校体育课程改革的探讨

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摘要

通过对高水平运动队科学发展和体育课程改革的特点进行分析,从高校体育文化建设的层面,提出通过科学发展高水平运动队来推动高校体育教学与群体工作并最终达到高水平运动队与体育课程的科学、和谐的发展.

著录项

来源
《吉林体育学院学报》 |2007年第1期|109-110|共2页
作者
龚江泳;
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作者单位

南通大学体育科学学院,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
高水平运动队; 体育课程; 科学发展;

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