基于BOPPPS模式的高职院校线上线下混合式教学应用研究——以建筑CAD课程为例

摘要

线上线下混合教学模式是近年新兴的教学方式,结合建筑工程专业的特点和教学目标,以建筑CAD课程为例,文章介绍了应用BOPPPS模式的线上线下混合教学实践过程。该模式突出教学重点,以学生为中心,教学目标明确;实施后,学生兴趣度、积极性、综合应用能力得到提升,得到广大师生认可。但在实施过程中也发现了一些问题,文中给出改进建议,以期为高职院校的教学提供借鉴和参考。