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'互联网+'时代独立学院大学英语教师角色转变研究

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摘要

从独立学院大学英语教师和学生的双重视角探讨在"互联网+"时代背景之下,当今大学英语教师应如何在教学过程与反思中顺利完成角色的转变,以切实提高大学英语课堂的教学效率.

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来源
《江西电力职业技术学院学报》 |2019年第4期|132-133135|共3页
作者
韩晓娟;
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作者单位

兰州财经大学长青学院;

甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
"互联网+"; 大学英语教师; 角色转变;

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