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多元函数积分学中的一题多解问题

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文章通过实例说明,在多元函数积分学的教学过程中,提倡一题多解,可以帮助学生拓展解题思路,促进对学生发散思维和创新思维的培养,从而提高学生的数学能力和数学素养.

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来源
《江西教育学院学报》 |2015年第6期|1-4|共4页
作者
李胜军; 邢文雅; 朱海龙;
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作者单位

海南大学信息科学技术学院,海南海口570228;

海南大学信息科学技术学院,海南海口570228;

安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽蚌埠233030;

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正文语种 chi
中图分类微积分;
关键词
多元函数积分学; 一题多解; 发散思维;

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