鲁迅作品教学一体化的实施

摘要

鲁迅作品贯穿了小学至大学的语文课堂,其经典性地位不可替代.从教育界至民间对鲁迅的传播都存在一些疑点和误区.就语文教育的实际情况来看,一体化作为系统论的有力武器,可以有效规避鲁迅作品教学的不当之处,因为其联系了鲁迅作品教学的诸多方面.具体而言,鲁迅作品教学一体化的实施主要包括以下三个层面的内容:鲁迅作品教育教学对象的一体化;鲁迅作品教育教学原则的一体化;鲁迅作品之教师教育精神的一体化.