江西省农村中学生物教师发展现状调查研究

摘要

调查研究江西省农村中学生物教师的发展现状,发现目前农村中学生物教师发展现状呈现一些负面态势,如大量非专业的从业状态,结构性缺编严重,超量的教育教学任务,过低的职业待遇,较差的工作条件,较低的社会及自我职业认可度,不足的发展提升动力和较大的发展提升空间并存,等等。在现行教育体制框架下改革制度,落实职前职后一体化教育等是提高农村中学生物教师发展水平的合理建议。