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张志新; 王雅慧; 陈博; 王陆;
首都师范大学教育技术系,北京100048;
首都师范大学 教育学院,北京 100048;
信息化学习环境; 学习者; 心理健康; 影响; 多维视角;
机译:在电子学习环境中使用多维方法评估开放式问题,以促进学习者的互动和协作
机译:异构信念与媒体报告从信息化视角下对投资者行为的影响研究
机译:无所不在的仪器的信息化技术(最终)-(3)电子标签(RFID)的使用和生产信息化:用户的视角-RFID使用的概念和问题
机译:学习者视角对西安交通大学双语教学若干问题的实证分析
机译:公司治理结构对盈余管理的影响研究—基于民营类上市公司的实证分析 =The Influence of Corporate Governance Structure on Earnings Management at the Listed Non-State-Controlled Firms in China
机译:多维视角的多语言学习者汉语语音表达中的个体差异
机译:大学散打教学对学生心理健康的综合影响研究 - 基于网络问卷的实证分析
机译:基于遗留启发式的实证分析开发新的多维背包启发式算法
机译:基于学习者扫描模式的视频学习环境学习绩效预测方法
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:基于学习者测试结果的生成问题组和学习材料的方法系统服务器和计算机可读记录介质
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