现代学徒制跨企业培训中心背景下校企协同育人机制创新研究

摘要

与德国跨企业培训中心相比,我国跨企业培训中心更具职业教育优势.高职院校可借助跨企业培训中心的经济实力和专业能力,融合校企教育资源,构建校企协同育人创新机制:可以建立行业职业教育指导委员会,主动引入行业企业生产运营考核元素,融合培训中心师资与高职院校师资,积极开发行业化教学标准与课程标准.