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机译:教师对职业治疗的看法以及在课程中在课程中在东北/教师课程中插入了社会职业治疗的看法以及在东北公立大学课程中插入这一领域
机译:教师培训课程的轮廓:对巴基斯坦木尔坦Bahauddin Zakariya大学新任大学教师的教学和职业需求的实证研究
机译:基于本体的精品课程研究型智能问答系统-以“大学计算机基础”课程为例
机译:研究数学系的大学教职员工和中学教师教育计划用于增加数学课程和中学数学教师认证课程的人数的策略。
机译:基于秘鲁大学教师营养知识与体重指数的妇女课程的有效性
机译:关于塞阿拉联邦大学(UFC)两类毕业现象的教师和协调员的意见。教师和课程协调员关于学生辍学塞阿拉联邦大学毕业课程现象的意见(UFC)教师和协调员关于塞阿拉联邦大学(UFC)毕业生课程现象的意见
机译:模范课程,以准备家庭医学医生承担新教师在大学或社区教育计划中的作用:最终报告和最终课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:从第三方向大学提供大学课程的方法和系统
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
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