艺术类高职院校分层德育模式的构建——以北京戏曲艺术职业学院为例

摘要

要进一步构建好艺术类高职院校分层德育教育模式,需在“尊重差距、因材施教、树德育才、综合发展”“总体设计、多头推进、分层实施、有机结合”的总体思想指导下[1],根据中职和高职不同的人才培养层次制定德育教育目标和内容,采取不同的教育形式和教育方法[2],增强德育教育工作的总体性和有效性。