本科院校辅导员工作成效研究——基于广东部分本科院校学生对辅导员工作成效的调查

摘要

辅导员工作肩负着大学生思想政治教育的新时代使命,身兼管理者、教育者与引导者三个角色,本文拟从高校学生对辅导员工作的认可度调查入手,研究辅导员工作成效及存在问题,为提升辅导员工作成效提供思考与建议。