首页> 中文期刊> 《佳木斯教育学院学报》 >高中化学学困生形成的外因分析

高中化学学困生形成的外因分析

         

摘要

高中化学由于其本身的特点和规律,导致一些学生学着感觉比较困难,形成了一些学困生。本文从学科本身、家庭、学校、社会等方面分析了学困生形成的外部因素。%Senior chemistry has its characteristic and regularity, which case some students studying difficult. In the external cause analysis of the students of learning disability, this article analyzes the external cause of formation from subject itself, family, school, society and so on.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号