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论小学科学实验操作的规范性策略

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小学科学是一门针对小学生开设的科学启蒙学科,通过科学实验活动来激发小学生的科学兴趣和科学精神.本文阐述了小学科学实验操作的规范性策略.

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2018年第6期|275|共1页
作者
高云玲;
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作者单位

张店区铝城第一小学,山东淄博 255000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学科学实验; 操作的规范性; 策略;

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1. 论小学科学实验操作的规范性策略 [J] . 高云玲1 . 佳木斯职业学院学报 . 2018,第006期
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3. 小学科学课教学中学生科学实验操作规范的策略分析 [J] . 莫素萍 . 儿童大世界（下半月） . 2019,第007期
4. 小学科学课教学中学生科学实验操作规范的策略分析 [J] . 莫素萍 . 儿童大世界：教学研究 . 2019,第007期
5. 提高小学科学实验操作教学水平的策略 [J] . 梁正海 . 亚太教育 . 2019,第12期
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