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基于朋辈互助的学生价值观培养研究——以澳大利亚国立大学(ANU)为例

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摘要

梳理了澳大利亚国立大学(Australia National University,ANU)的价值观教育,分析了(ANU)运用朋辈互助培养学生价值观的形式、特点和作用,并就如何借鉴ANU的经验,做好国内高校学生价值观的培养工作进行了初步探索.

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来源
《内蒙古民族大学学报》 |2018年第1期|77-80|共4页
作者
安海涛;
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作者单位

内蒙古电子信息职业技术学院学生工作处,内蒙古呼和浩特 010010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
朋辈教育; 价值观; 教育;

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