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李晓波; 范叶静;
江苏大学教师教育学院;
隐性教育; 大学生文化素质教育;
机译:通过素质教育鼓励大学生在大学生中的创新工作行为取得成功
机译:关键教育学和素质教育(联合国教科文组织SDG-4):Paulo Freire语言和跨文化交流的遗产
机译:在学校教育阶段进行素质教育和传播素质文化的需要
机译:社会实践在大学生素质教育中的作用分析
机译:文化认可的隐性领导理论在跨文化指导关系中的作用。
机译:向宗教大学生讲授进化论时使用文化能力的呼唤:在进化教育中引入宗教文化能力(ReCCEE)
机译:在战士中培养跨文化适应性:文化培训与教育研讨会
机译:芦笋提取物或芦笋提取物,可用于补充组织文化培养基,从被感染的植物中消除了隐性隐性病毒
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:补充组织文化培养基,从被感染植物中消除潜在的烟草隐性病毒的天竺葵或天竺葵的果实和根提取物”。
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