大学生论文写作能力提高途径分析——基于学报编辑的教育职能

摘要

目前大学生在论文写作中存在写作动机不明确、论文缺乏科学性和创新性、对写作规范不了解等问题。在大学生论文写作过程中应该发挥编辑的教育职能,促使广大专职学报编辑加强学习,提高业务水平,让他们走进课堂开设论文写作课;高校教务部门、学工部门及相关学院与杂志社应该牵手合作,组织大学生到学报编辑部实习,辟出版面鼓励大学生从事科研创作,实现教育资源优化配置,从而切实提高大学生论文写作的能力。