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田径教学有效性问题的实验与研究

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摘要

教学实验表明,教学过程中针对学生不同的基础水平,有的放矢的加强技术或理论的教学,才能不断提高学生理论与技术相结合的能力,从而达到提高田径运动教学质量的目的.

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来源
《湖南工业大学学报:社会科学版》 |2000年第3期|67-69|共3页
作者
刘亚云;
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作者单位

株洲师范高等专科学校公共课部;

湖南株洲 412007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类篮球;
关键词
田径运动; 技术教学; 理论教学;

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