“望闻问切”重调研“对症下药”巧治理——班主任工作方法谈

摘要

班主任在管理班级的过程中，可采用“望、闻、问、节”等手段，采用分析，综合，推理等方法，找出学生存在问题的原因，抱着实事求是的态度，有针对性，有选择地加以处理，使班级工作达到一个新的水平。