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略论中学英语词汇教学改革

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摘要

英语词汇教学在中学英语教学中相当重要，但目前普遍采用的英语词汇教学模式存在许多弊端，它没有突出以学生为主体的教学原则。创新教学策略和改革课堂课堂教学活动可提高英语词汇教学效果。‘

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来源
《株洲师范高等专科学校学报》 |2002年第2期|87-90|共4页
作者
彭曦;
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作者单位

衡阳市职业中专;

湖南衡阳421008;

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正文语种 chi
中图分类 G633.41 G632.0;
关键词
中学; 英语教学; 词汇; 教学改革; 词汇教学; 课堂教学; 教学策略; 创新; 教学效果;

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