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谈小学数学教师的教学语言修养

         

摘要

小学数学教师的教学语言直接影响课堂教学效果。小学数学教师在课堂教学中要有意识地加强教学语言表述的准确性,条理性、生动性、启发性,从而提高教学质量。

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