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高等数学课程嵌入数学实验的研究

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摘要

在高等数学课程教学中开展数学实验的模式进行了研究,给出了一元微分部分实验的框架图,并列举了两个探究性实验的实例.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2016年第5期|14-15|共2页
作者
刘程熙; 马常友;
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作者单位

内江师范学院,四川内江 641112;

内江师范学院,四川内江 641112;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等数学; 实验; 实验框架;

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