《C语言程序设计》兴趣培养教学改革与实践

摘要

C语言程序设计课程是很多理工科专业的一门基础必修课,是大学生学习程序设计的入门课程.由于该课程语法规则繁多、解决问题方法独特,学生不易接受,厌学情绪较为普遍.本文围绕提高教学质量这一目的,以学生为主体,从培养学生的兴趣出发,在教学理念、教学内容、教学方法和教学形式等方面提出了一系列具体改革建议,旨在培养学生学习兴趣,增强学生的动手能力、自主创新能力,提高课程教学效果.