生态化视角下湖南社区教育发展路径和推进机制研究

摘要

生态化是当今社会的一大发展趋势,教育生态化是将教育与生态环境有机结合,以促进教育和生态环境可持续发展的一种新理念和新模式。湖南社区教育近年来取得了可喜的成绩,但也存在发展不平衡不充分的问题,从生态学角度分析,主要原因在于生态链不完整、生态位不清晰、优势种缺乏、限制因子众多、生态环境不佳等方面。以生态学的原理和方法为指导,从社区教育发展的目标、方向、策略、方法四个层次可以构建湖南社区教育的整体框架,探寻符合生态学规律和原则的发展路径和推进机制,促进湖南社区教育发展。