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高职院校学生职业能力培养研究的意义

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摘要

虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了“综合职业能力”这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义.参7.

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来源
《湖南生态科学学报》 |2007年第1期|69-71|共3页
作者
汤向玲;
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作者单位

武汉理工大学高等教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
高等职业教育; 职业能力; 理论意义; 实践意义;

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