环境教育的认识基点——对人与自然关系的伦理解析

摘要

面对全球生态危机的日益加加剧和对环境教育呼声的日益高涨，以及对环境教育的成效质疑责难的严峻形势，本文试图从认识根源入手，探讨环境教育需要解决的最根本的问题，即对人自关系的伦理解析，主要从主体维度、认识维度和实践维度3个方面加以分析，使人们真正确立一种经过阵痛与不断反思而形成的新的自然观，从而指导环保实践，使环境教育达到事半功倍的效果．