微学习共同体在英语移动性学习中的适应性研究——一项基于微信的英语专业学生口语培训

摘要

移动技术的泛在性、及时行、交互性和多媒体对于革新正式的英语课堂教学模式具有重要的意义,有利于实现线上学习同线下学习(Online to Offline Study)的融合.联通理论和移动互联网的设备为微学习共同体提供了坚实的理论平台和应用平台.通过问卷调查分析了大学生使用智能手机开展语言学习的基本情况,简述了智能手机支持下的WALL系统的概念框架与实施过程,由此证明WALL系统能过有效地促进英语专业学生的英语口语学习.