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陈艳; 李愧敏;
广东培正学院;
广东 广州 510830;
刻板印象; 性别差异; 归因;
机译:宗教,社会文化规范和性别刻板印象对肯尼亚昆达普尔群岛妇女卫生服务的吸收与利用影响:定性研究
机译:身体性别刻板印象对大学生学术自我效能和学术情绪的影响:性别的调节效应
机译:区分关于数学和语言的内隐性别刻板印象:内隐能力刻板印象对男孩和男人来说都是自利的,但对女孩和女人而言却不是。
机译:旋转轴和旋转刺激的性别刻板印象对男女五年级学生心理旋转性能的影响
机译:社会对归因的影响:性别和性别刻板印象对肥胖归因的影响。
机译:性别刻板印象对女性代表性不足的STEM科目中女学生自我观念的影响
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机译:男女工作关系:性别和等级地位对工作环境中自我和他人认知的影响。
机译:计算产品和社会影响力的社会影响力
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机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
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