美国高等学校改革新动向及其启示

程斯辉; 涂桂辛

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近年来,美国高校改革出现了一些新动向,在关于大学的理念和定位上,主张大学办学目的、大学功能不再单一,而应是多元的;关于大学的规模和质量,不再追求规模、数量,转向"全力以赴地提高教育质量",实行小班制,鼓励教授为本科生授课和主张学生参与科研;关于大学生源竞争,均以高奖金争取优秀生源.而改革的目的则在于创新人才的培养.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2001年第5期|94-98|共5页
作者
程斯辉; 涂桂辛;
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作者单位

湖北大学,教育学院,湖北,武汉,430062;

湖北省教育厅,湖北,武汉,430073;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
美国; 高等教育; 改革动向;

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