商务英语教师信息化教学能力调查研究

摘要

教师信息化教学能力已成为影响教学质量关键因素,针对来自10余所不同层次高校276名商务英语专业教师的问卷调查表明:商务英语教师已初步具备开展信息化教学能力,但距离"信息技术与课程教学深度融合"目标仍有差距。从信息化教学能力四个维度看,商务英语教师已具备良好信息意识与责任、信息基础素养及信息技术融入教学能力,但在信息技术融入教学研究方面存在明显短板。