书写的差异——对路翎《谷》的解构批评

摘要

运用德里达提出的"异延"探求"踪迹"的不确定意义,以路翎于1941年创作的中篇小说《谷》为例,结合解构主义阅读策略,以文本矛盾冲突为基础,从小说主人公行动力的互置、自我身份的互相确认等角度出发,萌发新的阅读体验,揣摩派生于小说书写中的另一番意义。