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略论“诠释学”在《曲式与作品分析》课程教学中的运用——以格里格《阿尼特拉舞曲》为例

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以格里格的《阿尼特拉舞曲》为个例,探讨“诠释学”在《曲式与作品分析》课程教学中的运用.通过乐谱的本体技术性分析,融入诠释性的语言,描述该作品的艺术表现,揭示深层次的文化内涵,从而提高学生的学习兴趣及对音乐作品的理解能力.

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来源
《湖北文理学院学报》 |2014年第1期|83-88|共6页
作者
李碧高;
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作者单位

湖北文理学院音乐学院,湖北襄阳441053;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
作品分析; 诠释学; 阿尼特拉舞曲;

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1. 略论“诠释学”在《曲式与作品分析》课程教学中的运用——以格里格《阿尼特拉舞曲》为例 [J] . 李碧高 . 湖北文理学院学报 . 2014,第001期
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