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何朝功;
濮阳职业技术学院;
存在主义; 道德教育; 师生关系;
机译:从历史学家的角度思考“存在主义”:赫伯特·波特菲尔德和海伦·梅茨格
机译:存在主义与组织行为存在主义如何促进复杂性理论和理性的形成
机译:伊卡卢特(Iqaluit)中的存在主义者:加拿大北部存在的存在主义和反思性教育学
机译:对我国教育计算机游戏设计的几点思考
机译:在古典修辞学和基尔凯郭尔主义的框架内界定道德的基督教话语:对存在主义思考的讽刺研究。
机译:研究人员以不同的方式对科学进行讨论和思考所带来的社区驱动型研究面临的挑战
机译:关于我国教育价值的思考
机译:生物武器:努力减少前苏联威胁带来的好处,带来新的风险
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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