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余慧倩;
山东工商学院经济学院;
素质教育; 教育培养目标; 评价考核方式; 高等教育改革;
机译:在基督教高等教育中培养目标综合生活
机译:满足成员需求的后勤人力资源教育和年轻人的外部教育的持续努力-环境·3PL,全球...多样化的教育菜单
机译:应用型本科院校《公共关系学》课程考核方式改革研究——基于四川某外语类独立学院的实践与探索
机译:严峻就业形势下扩大体育教育专业培养目标的思考。
机译:学术护士教育者关于他们在教育种族和种族多样化的护理学生中的作用的态度:一个集中的民族志
机译:津巴布韦的营养教育农场生产多样化以及家庭和个人饮食多样化的商业化
机译:金融全球化背景下我国金融学高等教育改革思路与培养目标设计
机译:mINDpRINT:培养目标力量及其他人的士兵和领导者
机译:利用蜂窝电话功率使灯的照明颜色多样化的装置,该装置考虑了紧急情况以及通常情况下灯的照明颜色的多样化
机译:教育互联网首页的学习讲师进行多样化形象转换的方法和系统
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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