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基于校企命运共同体的混编师资建设探索

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本文通过分析校企命运共同体下的产教融合、校企合作的新态势,探索现代职业教育校企混编师资共建共享新模式,并提出相应的实施策略,为实现产教融合校企"双元"育人提供有力的师资支撑.

著录项

来源
《湖北函授大学学报》 |2021年第16期|63-65|共3页
作者
何奕璋;
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作者单位

广东轻工职业技术学院人事处广东广州 510300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
职业教育; 校企命运共同体; 混编师资; 共建共享;

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