思维导图在英语专业阅读教学中的应用——以《高级英语》课程教学为例

摘要

阅读教学在任何一个阶段的英语教育之中,都占有比较重要的地位。因为阅读的学习,同时包含了英语词汇和英语写作等方面的内容,可以增强学生的英语综合能力。鉴于此,本文简单分析了思维导图的相关内容,并研究了《新编英语教程》教材中的文章类型,同时探究了如何利用思维导图的优势更好地进行英语阅读教学,力求为相关研究人员提供有利参考。