艺术类高职院校工作室制人才培养模式的探索与实践

摘要

工作室制人才培养模式以其知识与技术并重,理论与实践同步,以专业工作室为依托,以学生为主体,全面开放式的教育教学模式与艺术类高职院校艺术设计专业特点和职业教育特点需求不谋而合。文章从苏州工艺美术职业技术学院的实践中总结得出艺术类高职院校工作室制人才培养模式的三种具体形式;从四个方面探索分析艺术类高职院校实施工作室制人才培养模式的具体措施。