高校思想政治理论课“双语教学”的能力构成及影响因素研究

摘要

面对全球化趋势带来的挑战,全国各高等学校也在寻求向国际化发展,以提高高等学校办学水平。为培养国际性人才,全国各高等学校都在尝试并推行双语教学。本文基于此背景,通过分析能力和教学能力,论述了高校思想政治理论课"双语教学"的能力构成及其影响因素。