师徒制:助力科技期刊新编辑的成长

摘要

科技期刊在数字出版转型升级的过程中,面临人才断层的问题。针对科技期刊新编辑的特点,分析了编辑部培养型和自我成长型两种培养模式对新编辑成长的利弊。提出师徒制培养模式综合了上述两种模式的优点,有利于新编辑尽快融入编辑部的文化、筑起政治法律防线、全面理解编辑加工规范的内涵、学会沟通交流的技巧、养成严谨的工作态度,从而加速青年编辑的成长成才。