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蒲华; 袁继道;
黄冈职业技术学院,湖北,黄冈,438002;
职业能力; 职业能力结构; 职业能力培养;
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
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机译:论大学艺术教育学生创造能力的培养
机译:中等高等职业教育学生职业能力的培养研究
机译:高中毕业后生活中领导能力的培养:区域学术荣誉高中课程及其对大学和职业领导能力的影响研究
机译:根据个人的教育职业和工资和威尔士的教育职业和工资描述了人们期望的社会经济变化:对纵向研究的分析
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机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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