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基于'互联网+'的混合式教学模式构建——以高职商务英语课程为例

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摘要

当前基于"互联网+"的混合式教学模式逐渐在国内高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向.分析混合式教学模式对高职教育提出的要求,以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节,具体探讨高职教育基于"互联网+"的混合式教学模式的构建.

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来源
《黄冈职业技术学院学报》 |2017年第6期|59-63|共5页
作者
刘蓓;
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作者单位

扬州职业大学外国语学院, 江苏扬州 225000;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
互联网+; 混合式教学; 商务英语; 高职教育;

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