外语磨蚀理论与外语教学活动

摘要

当前,我国的外语教育已成为教育对象范围最广、持续时间最长、投入成本最大、教学效果较差的课目。根据外语磨蚀的理论,当务之急是改变外语教学低龄化趋势,强调外语教学应达到"阈假设"规定的最优外语水平,完善外语教学评价体系,推行外语教育终身观。