应用型高校学前教育专业课程实践整合的构想

摘要

为了实现应用型本科院校给幼儿园培养合格的、优秀的幼师的任务,它的学前教育专业课程设置需依据实践进行整合.这种整合具体表现在以下几个方面:联系幼儿园教学实际,整合相关理论课程；拓宽学前教育课程领域,增强学生的就业竞争力；加强艺术类课程的教学,提高学生的教学实践能力；加强和规范教育实践环节.