大学生媒介素养教育:培养主动的阅听人

摘要

“阅听人”即“受众”,是大众传播的重要构成部分.大学生媒介素养教育的主要任务是对大学生“阅听人”进行媒介素养的培育,提升他们对媒介的选择、判断和使用能力,使其不在媒介的“轰炸中应声倒下”、迷失自我,而成 为主动的阅听人,从而实现阅听人与媒介的相互培育,促进健康媒介生态的构建.