广东省财经类专业中高职衔接课程体系适应性及人才培养质量研究r——以会计专业为例

摘要

当前各高职院校的会计专业课程体系之间衔接的适应性上仍存在一些问题亟须解决,如培养目标不够明确、课程设置不够合理、考核方式不够科学等,必须以行业职业标准为指引,努力寻找中高职实践课程体系衔接以及人才培养质量评价的应对措施,为进一步完善会计专业中高职教育实践课程体系衔接提供可行的方法和路径.